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Livro Impresso

O direito a ter direitos



Cidadania, direito à educação, Brasil


Sinopse

A relação que identifica a cidadania e a educação como direito social, no Brasil, estabelecida em diversos documentos legais - Constituições Federal e Estaduais, LDB, Estatuto da Criança e do Adolescente, entre outros -, vem sendo defrontada com a constatação de que sua ocorrência só se dá por meio das concessões ofertadas pelo Estado. Como quimera política, a cidadania brasileira ainda está distante de sua plena realização, e o direito à educação, tido como uma das condições para o seu exercício, encontra vigorosos obstáculos. Por meio de uma exposição que procura as origens e o sentido político desta relação entre cidadania e educação, os textos aqui apresentados expressam no seu conjunto o impasse de uma sociedade que se pretende democrática, onde o cidadão tem direito a ter direito, frente à realidade brasileira em que a exclusão social impera.

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Metadados adicionados: 22/01/2018
Última alteração: 22/01/2018

Autores e Biografia

Vaidergorn, José (Organizador), Bombardi, Érica (Editor), Ribeiro, José Severino (Diagramador), Bombardi, Érica (Capista), Sabbag, Ana Maria Nogueira (Revisor)

Sumário

Apresentação: Revisando a cidadania
Milton Lahuerta
Introdução
Capítulo I: Liberalismo, cidadania conservadora e educação
José Vaidergorn
Capítulo II: Educação e política, ou sobre a possibilidade de efetivar princípios
Vera Teresa Valdemarin
Capítulo III: Cidadania, democracia e cultura política: Brasil e Espanha em análise
Angela Viana Machado Fernandes
Capítulo IV: O trabalho infanto-juvenil e o direito à educação: um contraponto à legislação e políticas de proteção à criança e ao adolescente brasileiros
Laudenir Otavio Mendes
Capítulo V: A violência nas escolas e o desafio da educação para a cidadania
Ione da Silva Nogueira



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