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Livro Impresso

Nós e a tabuada - 2ª série



Matemática, Aprendizado, Educação


Sinopse

Além de os autores terem renome no mercado editorial de didáticos de Matemática, a coleção reformulada apresenta uma linguagem mais próxima da criança e tem a parte visual bem resolvida.Cada volume procurou abordar um tema para as aberturas de capítulo - todas as aberturas são em página dupla, com colagens coloridas, que despertam o interesse do aluno e valorizam os temas abordados (adição, subtração, multiplicação e divisão).Em relação às atividades, procurou-se abordar situações-problema do cotidiano do aluno, o que o ajuda a desenvolver o raciocínio, a criar estratégias e aplicar o que tem apreendido.Vale ressaltar a preocupação em aplicar, sempre que possível, atividades que tratam de temas interdisciplinares.

Metadado adicionado por FTD Educação em 18/08/2017

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Metadados adicionados: 18/08/2017
Última alteração: 09/08/2018
Última alteração de preço: 12/12/2019

Autores e Biografia

Giovanni, José Ruy (Autor), Giovanni Jr., José Ruy (Autor)

Áreas do selo: ArtesDidáticos / Ensino FundamentalDidáticos / Ensino MédioEducaçãoLiteratura nacionalParadidáticos / LeituraSaúde, esporte e lazer

A FTD nasceu no Brasil, em 1902, ampliando a atuação dos Irmãos Maristas que estavam no país desde 1897 na direção de vários colégios. FTD é uma homenagem a Frère Théophane Durand, Superior Geral da Congregação Marista entre os anos de 1883 e 1907. Durante sua gestão, ele incentivou os Irmãos a escrever livros escolares para as demais disciplinas. Esses livros passaram a integrar a coleção, que recebeu o título de Coleção de Livros Didáticos FTD. Sua atitude deu enorme estímulo à produção de obras didáticas para todas as disciplinas e deixou sua marca na profissionalização dos Maristas como educadores e na expansão desse grandioso trabalho. Os mais de 100 anos pensando muito além de livros e da sala da aula inspiraram na FTD um movimento de abraçar um compromisso ainda maior: o de transformar a sociedade por meio da Educação, com a vontade de pensar além e enxergar a Educação como um momento que inspira descoberta, escolha, liberdade e cidadania.

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