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Livro Impresso

Estudos de história



História, Aprendizado, Educação


Sinopse

A coleção enfatiza o cotidiano de diferentes épocas, observando-se a pluralidade cultural, as formas de ocupação do espaço e os diferentes modos de vida. Explora diversas linguagens na formação do aluno para o exercício da cidadania e na prática da contextualização, para que ele interprete a sua realidade e busque meios de intervir nela.
Cada volume inicia com Orientações de Estudo, um manual que apresenta reflexões e informações sintéticas, porém objetivas e práticas, sobre as diversas linguagens necessárias ao estudo da História. Cada unidade inicia com a proposição de Questões-problema, que têm como função gerar uma discussão a respeito dos assuntos que serão trabalhados na unidade.

Metadado adicionado por FTD Educação em 21/08/2017

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Metadados adicionados: 21/08/2017
Última alteração: 13/05/2019
Última alteração de preço: 12/12/2019

Autores e Biografia

Faria, Ricardo de Moura (Autor), Miranda, Mônica Liz (Autor), Campos, Helena Guimarães (Autor)

Áreas do selo: ArtesDidáticos / Ensino FundamentalDidáticos / Ensino MédioEducaçãoLiteratura nacionalParadidáticos / LeituraSaúde, esporte e lazer

A FTD nasceu no Brasil, em 1902, ampliando a atuação dos Irmãos Maristas que estavam no país desde 1897 na direção de vários colégios. FTD é uma homenagem a Frère Théophane Durand, Superior Geral da Congregação Marista entre os anos de 1883 e 1907. Durante sua gestão, ele incentivou os Irmãos a escrever livros escolares para as demais disciplinas. Esses livros passaram a integrar a coleção, que recebeu o título de Coleção de Livros Didáticos FTD. Sua atitude deu enorme estímulo à produção de obras didáticas para todas as disciplinas e deixou sua marca na profissionalização dos Maristas como educadores e na expansão desse grandioso trabalho. Os mais de 100 anos pensando muito além de livros e da sala da aula inspiraram na FTD um movimento de abraçar um compromisso ainda maior: o de transformar a sociedade por meio da Educação, com a vontade de pensar além e enxergar a Educação como um momento que inspira descoberta, escolha, liberdade e cidadania.

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