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Livro Impresso

A cidade perdida



Amazônia, Aventura, Espionagem, Nazistas, Política, Suspense.


Sinopse

O ano é 1939. Espiões nazistas, de um lado, e um membro do serviço secreto britânico e alguns brasileiros, de outro, chegam à Amazônia para investigar a história de uma suposta cidade perdida. Os dois grupos acabam presos, em plena floresta, por um maluco, o Conselheiro, e por indígenas. O lugar onde vivem é um labirinto de cavernas, como uma cidade subterrânea. Ali, guardam uma pedra poderosa, um meteorito com poderes mágicos e rico em urânio. O Conselheiro quer montar uma usina de refinamento de urânio para “dominar o mundo”. Os visitantes descobrem que o guru atua como líder de uma espécie de seita, que realiza até sacrifícios humanos – aos quais os visitantes são os próximos candidatos... Momentos de grande tensão e lutas tiram o fôlego do leitor do início ao fim.

Metadado adicionado por FTD Educação em 04/09/2017

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Metadados adicionados: 04/09/2017
Última alteração: 09/08/2018
Última alteração de preço: 08/12/2020

Autores e Biografia

Gomes, Álvaro Cardoso (Autor), Azevedo, Milton M. (Autor), Borges, Rogério (Ilustrador)

Áreas do selo: ArtesDidáticos / Ensino FundamentalDidáticos / Ensino MédioEducaçãoLiteratura nacionalParadidáticos / LeituraSaúde, esporte e lazer

A FTD nasceu no Brasil, em 1902, ampliando a atuação dos Irmãos Maristas que estavam no país desde 1897 na direção de vários colégios. FTD é uma homenagem a Frère Théophane Durand, Superior Geral da Congregação Marista entre os anos de 1883 e 1907. Durante sua gestão, ele incentivou os Irmãos a escrever livros escolares para as demais disciplinas. Esses livros passaram a integrar a coleção, que recebeu o título de Coleção de Livros Didáticos FTD. Sua atitude deu enorme estímulo à produção de obras didáticas para todas as disciplinas e deixou sua marca na profissionalização dos Maristas como educadores e na expansão desse grandioso trabalho. Os mais de 100 anos pensando muito além de livros e da sala da aula inspiraram na FTD um movimento de abraçar um compromisso ainda maior: o de transformar a sociedade por meio da Educação, com a vontade de pensar além e enxergar a Educação como um momento que inspira descoberta, escolha, liberdade e cidadania.

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